Creemos que aprender a la distancia en un entorno red tiene su
singularidad. Por esto nos parece necesario que, al diseñar y acompañar
una propuesta educativa en la modalidad a distancia, tomemos muy en cuenta lo
que difiere o cobra especial importancia.
Desde nuestra experiencia en el CAR, hemos reconocido algunos elementos que creemos necesario considerar porque hemos visto que cambian de manera importante cuando pasamos de una propuesta educativa presencial a otra a distancia, en la Red Internet. Los queremos compartir con ustedes como una referencia más de otras que ustedes puedan conocer, buscar o traer a cuenta como resultado de su experiencia propia como aprendices o docentes a distancia. Este es pues el tercer marco para la acción docente.
Desde nuestra experiencia en el CAR, hemos reconocido algunos elementos que creemos necesario considerar porque hemos visto que cambian de manera importante cuando pasamos de una propuesta educativa presencial a otra a distancia, en la Red Internet. Los queremos compartir con ustedes como una referencia más de otras que ustedes puedan conocer, buscar o traer a cuenta como resultado de su experiencia propia como aprendices o docentes a distancia. Este es pues el tercer marco para la acción docente.
Consideraciones del aprendizaje a la distancia
Las dos semanas anteriores (previas a la Semana Santa) revisamos dos marcos para imaginar nuestro proyecto, el primero relativo a las “Metáforas del aprendizaje” y el segundo a las “Propuestas actuales en la red Internet”. Esta semana tendremos un tercer marco relacionado con aquellos aspectos que, desde la experiencia del CAR, creemos que es conveniente considerar de manera especial cuando pasamos de planear una propuesta educativa presencial a otra a distancia y en la red Internet.
Semana 3
1 al 6 de abril
En el siguiente video hemos incluido las “Consideraciones al aprender a la distancia”. Te invitamos a verlo. Junto con este video, hemos colocado el texto o guión para que profundices en aquello que te parezca atractivo, interesante o conveniente.
Conversaremos sobre el aprendizaje a la distancia y lo que conviene considerar en estos proyectos. Para ello, traeremos a cuenta el contenido del video (qué te gustó, qué no, sobre qué te inspira, sobre aquello a lo que te convoca y qué te provoca) otros referentes que ustedes conozcan o sobre los que hayan buscado, así como su experiencia como aprendices o docentes a la distancia.
La comunidad de Google+ dentro de la categoría de Marcos y Twitter con el hashtag #aprendered serán espacios para la conversación.
La comunidad de Google+ dentro de la categoría de Marcos y Twitter con el hashtag #aprendered serán espacios para la conversación.
Seguimos creyendo en el blog como espacio de expresión de las ideas que continúan bordando sobre el proyecto personal que vas perfilando, es ahí donde vas dejando la historia de éste y es también, una manera de abrir oportunidades para que más gente lo conozca y comente. Puedes preguntarte: ¿Cómo te gustaría que fuera el aprendizaje de tus alumnos? ¿Qué cosas te gustaría que sucedieran para conseguirlo? ¿Qué cosas crees que deberían suceder en tu curso, en nuestros días? ¿Qué habrías de hacer para que sucediera esto que quieres? ¿Qué consideraciones para el diseño en red estás tomando especialmente en cuenta?
Avisa a los compañeros de ruta que ya tienes tu entrada a través de Google Plus y/o Twitter invitando a que te lean y comenten.
(Concluye esta actividad el miércoles 3 de abril, de esta manera, tendremos tiempo suficiente para leernos y comentarnos)
Avisa a los compañeros de ruta que ya tienes tu entrada a través de Google Plus y/o Twitter invitando a que te lean y comenten.
(Concluye esta actividad el miércoles 3 de abril, de esta manera, tendremos tiempo suficiente para leernos y comentarnos)
Creemos que la red es un espacio que favorece la construcción de lo propio a partir de lo que otros van pensando, haciendo, compartiendo. En este caso, las ideas de diseño que van generando otros colegas pueden ser una buena fuente de inspiración. Dichas ideas van quedando registradas en los blogs de cada profesor, por ello, nos parece muy importante que leas las publicaciones de los blogs de los compañeros y les comentes aquellas ideas que te gustan, que te resultan sugerentes. Toma para ti cualquier idea que te encuentres valiosa para tu proyecto.
Periódicamente recibirás un correo a la cuenta de correo que registraste al inscribirte a la ruta con las novedades de entradas publicadas por el grupo. También podrás encontrar las direcciones de blog de todos los colegas aquí
(Asegúrate de haber terminado esta actividad para el sábado 6 de abril)
Periódicamente recibirás un correo a la cuenta de correo que registraste al inscribirte a la ruta con las novedades de entradas publicadas por el grupo. También podrás encontrar las direcciones de blog de todos los colegas aquí
(Asegúrate de haber terminado esta actividad para el sábado 6 de abril)
Llena la ficha de tu proyecto anotando la información siguiente:
- Título
- Descripción breve de lo que se quiere hacer en el proyecto
- Liga al proyecto detallado (Desde aquí haz el hipervínculo al proyecto detallado que estarás construyendo en el lugar público de tu preferencia, por ejemplo: tu blog, Google Drive o en tu Dropbox.)
El jueves 4 de abril a las 13:00 hrs y el martes 9 de abril a las 18:00 horas tendremos conversaciones sincrónicas en línea sobre las ideas que vamos elaborando y encontrando en los proyectos del grupo con el marco de “Consideraciones de aprender a la distancia”.
Las conversaciones serán a través de la herramienta Webex, desarrollada por la empresa CISCO. Este es el nuevo enlace: http://iteso.webex.com La contraseña de acceso se avisará en Twitter, Google+ y mediante correo electrónico (es la misma que sesiones anteriores). Aquí compartimos un video de Introducción a Webex.
Las conversaciones serán a través de la herramienta Webex, desarrollada por la empresa CISCO. Este es el nuevo enlace: http://iteso.webex.com La contraseña de acceso se avisará en Twitter, Google+ y mediante correo electrónico (es la misma que sesiones anteriores). Aquí compartimos un video de Introducción a Webex.
Si tienes interés en revisar el contenido que aborda el video de “Consideraciones de aprender a la distancia” a través de un formato distinto te compartimos el documento que sirvió de guión para el video en:
https://www.dropbox.com/s/cykxg39ybxq3itn/ElementosAConsiderar.pdf
Si quieres proponer más recursos y materiales serán bienvenidos. Te sugerimos este espacio para hacerlo:
https://groups.diigo.com/group/aprende_red
https://www.dropbox.com/s/cykxg39ybxq3itn/ElementosAConsiderar.pdf
Si quieres proponer más recursos y materiales serán bienvenidos. Te sugerimos este espacio para hacerlo:
https://groups.diigo.com/group/aprende_red